Wiskunde
Meting en tyd
Oppervlakte
Opvoeders afdeling
Memorandum
1.1 13 cm × 13 cm = 169 cm²
1.2 2,2 m × 1,4 m = 3,08 m²
1.3 181 m × 93 m = 16 833 m²
1.4 4,2 m × 2,8 m = 11,76 m²
1.5 243 mm × 178 mm = 43 254 mm²
Leerders afdeling
Inhoud
Aktiwiteit: om oppervlakte te bereken deur te ondersoek en te skat [lu 4.8.2]
1. Kom ons kyk of jy ook die oppervlakte van die volgende kan bereken (onthou om jou bewerkings met ‘n getallesin te begin en moet ook nie die eenheid vergeet wanneer jy jou finale antwoord neerskryf nie):
1.1 die oppervlakte van ’n vierkant met ’n sylengte van 13 cm
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
1.2 die blad van ’n lessenaar van 2,2 m by 1,4 m
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
1.3 ’n langwerpige rugbyveld van 181 m lank en 93 m breed
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
1.4 die hoeveelheid mat wat jy nodig het om ’n kamer van 4,2 m by 2,8 m se vloer te bedek
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
1.5 die oortreksel van ’n wiskundeboek met ’n lengte van 243 mm en ’n breedte van 178 mm
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
Assessering
Leeruitkomste 4: Die leerder is in staat om gepaste meeteenhede, instrumente en formules in ‘n verskeidenheid kontekste te gebruik.
Assesseringstandaard 4.8: Dit is duidelik wanneer die leerder by benadering ondersoek en bepaal (alleen en/of as ‘n lid van ‘n groep of span):
4.8.2: oppervlakte van veelhoeke (m.b.v. vierkantroosters) ten einde reëls vir die berekening van oppervlakte van vierkante en reghoeke te ontwikkel.