<< Chapter < Page | Chapter >> Page > |
Gebruike van leiklip
Gebruik van marmer
Sedimentêr | Metamorfies |
Word nuut gevorm uit rotse of reste van lewende organismes wat gevrek het. | Bestaande gesteentes wat weens druk of hitte verander. |
Sagter | Harder |
OPDRAG 6
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
LeerkragassesseringKRITERIA | 1. | 2. | 3. | 4. |
1. Is al drie tipes gesteentes voldoende gedek? | ||||
2. Is die belangrikste aspekte uitgelig? | ||||
3. Is meer bronne as slegs die module gebruik? | ||||
4. Toon die leerder insig in gesteentes? |
Leeruitkomste 2: Die leerder ken, interpreteer en pas wetenskaplike, tegnologiese en omgewingskennis toe.
Assesseringstandaard 2.1: Dis duidelik wanneer die leerder inligting interpreteer.
Notification Switch
Would you like to follow the 'Natuurwetenskappe graad 6' conversation and receive update notifications?