<< Chapter < Page | Chapter >> Page > |
Hierdie module vertel die ongelooflike verhaal van die ontwikkeling van padvervoer in die geskiedenis.
1
2
3
4
5
Eerste motor met ratte
Formule Een-renmotor
Ons sal later nog oefeninge oor tyd doen.
Baie jare gelede het die San, die Khoina en die swart mense in ons land geleef.
Die San het gestap om water in die hande te kry, plante te soek om te eet en diere om te jag. Daarom het hulle meestal al hulle besittings saamgedra.
Die Khoina en die swart mense het vee aangehou. Partykeer het hulle vee as vervoermiddels gebruik. Hulle het ook met hulle vee handel gedryf.
c)1. Benoem die soorte vervoer in prente (a), (b) en (c). Dink aan ‘n byskrif vir elke prent.
......................................................................................................................
......................................................................................................................
......................................................................................................................
2. Wat dra of vervoer die mense in elke prent?
......................................................................................................................
......................................................................................................................
3. Hoe dink jy sou elkeen van hierdie groepe ‘n rivier oorsteek?
......................................................................................................................
......................................................................................................................
4. Wie kan:
5. Waarvan is die vervoermiddel in prent (c) gemaak?....................................
6. Watter van hierdie soorte vervoer word vandag nog gebruik?.......................
......................................................................................................................
Later het die Nederlanders na ons land toe gekom en heeltemal ander maniere van vervoer saamgebring. In daardie tyd was perde, karre, waens en slawe in die dorpe ‘n algemene gesig. Die veeboere het ook ossewaens gebruik.
Die plein op Mooimeisiesfontein teen die jaar 1800.
Die leerder is in staat om ondersoekvaardighede te gebruik om die verlede en die hede te ondersoek.
Dis duidelik wanneer die leerder
1.2 vrae beantwoord: inligting uit bronne gebruik om vrae te beantwoord.
Die leerder is in staat om aspekte van geskiedenis te interpreteer.
Dis duidelik wanneer die leerder
3.3 Rekonstrueer verlede: kan skryf, teken of vertel oor die gevoel i.v.m. historiese verhale wat hulle gehoor het.
b) Ooreenkomste: ry op wiele
het bestuurder nodig, ens.
Verskille: vaartbelyning, spoed, krag, aandrywing, ens.
c) 1. os/bees stap/dra slee van hout
2. Eie antwoorde
Eie antwoorde
5. Hout
6. Waarskynlik al drie
d) 1. Oorsake: spoed, gemak
Gevolge: busse, motors, fietse, rolskaatse, ratte, beroepe, paaie, ens.
2. 10 (Ossewa, kapkar, fiets, motor, ryperd, perdekar, draagstoel, draer, koets, stootkar).
3. Eie antwoorde.
Notification Switch
Would you like to follow the 'Geskiedenis graad 4' conversation and receive update notifications?