<< Chapter < Page | Chapter >> Page > |
9.
a)
b) 16; 25
c) 64
d) 225
e) 2 500
9 . Bestudeer die volgende patroon deur die vierkantjies te tel:
____________ ____________
a) Teken dit wat by die vraagtekens hoort:
b) Voltooi die getalry: __________________________________________________
c) Kan jy voorspel wat die 8ste getal in die ry sal wees? _______________________
d) Wat sal die 15de getal in die getalry wees? _______________________________
e) Wat sal die 50ste getal in die getalry wees? _______________________________
Ons noem die getalle hierbo VIERKANTGETALLE.
Ons kan hulle ook KWADRAATGETALLE noem.
Ontwerp jou eie geskenkpapier. Daar moet egter ’n wiskundige patroon sigbaar wees! (Wenk: jy mag meetkundige vorms gebruik)
|
vind dit maklik | het hulp nodig | ||
|
||||
|
||||
|
||||
|
Leeruitkomste 2: Die leerder is in staat om patrone en verwantskappe te herken, te beskryf en voor te stel en probleme op te los deur algebraïese taal en vaardighede te gebruik.
Assesseringstandaard 2.1: Dit is duidelik wanneer die leerder numeriese en meetkundige patrone ondersoek en uitbrei op soek na ‘n verwantskap of reëls, insluitend patrone.
Notification Switch
Would you like to follow the 'Wiskunde graad 7' conversation and receive update notifications?