<< Chapter < Page | Chapter >> Page > |
CityROCK in Kaapstad spog met ’n klimoppervlakte van 400 m2. Vra ( 7 . Ma en Pa; ma en pa) om jou ( 8 . onmidellik; onmiddelik; onmiddellik) soontoe te neem! Hier kry jy verskillende klimroetes wat met verskillende ( 9 . klere; kleure) gemerk is vir beginners en ander ervare klimmers.
Ervare ( 10 . help; hulp) is te alle tye byderhand om krisisse te voorkom en die veiligheid van die klimmers te verseker. Maar wees verseker daar is genoeg aksie om die adrenalien te laat borrel. Nog ’n bonus is die feit dat die Kaapse weer nie kan inmeng in klimmers se naweekplanne nie!
Aangepas uit: Klein Burger , 5 Mei 2003
1 . Kies die korrekte spelling.
2 . Kies die korrekte spelling.
3 . Voltooi die uitdrukking.
4 . Watter een is korrek?
5 . Hoe word ons land gespel?
6 . Verskaf een woord.
7 . Met of sonder die hoofletters?
8 . Kies die korrekte spelling.
9 . Watter een is dit?
LU 6.1 | ||||
LU 3 LEES EN KYK |
Die leerder is in staat om vir inligting en genot te lees en te kyk en krities op die estetiese, kulturele en emosionele waardes in tekste te reageer |
Dit word bewys as die leerder: |
3.1 ‘n wye verskeidenheid tekssoorte lees, persoonlike reaksies vergelyk en gemotiveerde aanbevelings vir ander gee; |
3.4 begrip van ‘n wye verskeidenheid informatiewe tekste toon: hoofgedagtes identifiseer en opsommings maak, idees evalueer, die geldigheid van argumente beoordeel, verskillende standpunte bespreek, en tussen menings en feite onderskei; |
3.5 verskillende tekssoorte bespreek en verduidelik hoe die hoofkenmerke daarvan tot die funksie van die teks bydra; |
3.8 krities op tekste reageer. |
LU 6 Taalstruktuur en-Gebruik |
Die leerder ken en is in staat om die klanke, woordeskat en grammatika van die taal te gebruik om tekste te skep en te interpreteer |
Dit word bewys as die leerder: |
6.1 met woorde werk: |
|
6.2 met sinne werk: |
|
AKTIWITEIT 1
1.1 uithouvermoë
1.2 oordeelsfout
1.3 pootjies
1.4 wêreld
1.5 Suid-Afrika
1.6 binnenshuise
1.7 Ma en Pa
1.8 onmiddellik
1.9 kleure
1.10 hulp
AKTIWITEIT 2
1.1 verhoë
1.2 markte
1.3 rûe
1.4 loopbane
2.1 doodskaam
2.2 smoorkwaard
3.1 losbandiglosse sedes
3.2 agteraf iemand te na kom
3.3 die laaste verkeerde ding wat jou laat optree teen iets/iemand
3.4 ’n passiebaie lief daarvoor
4.1 verjaag
4.2 dink / glo
4.3 verskriklike / aaklige / ongelukkige
4.4 bakleiery / onderonsie / rusie
5.1 suggestie
5.2 trauma
5.3 aggressie
6.1 Suggestiewe bewegings word (deur haar) gemaak.
6.2 Haar ma is deur haar pa aangerand.
6.3 Sy is deur twee vriende in die rug gesteek.
6.4 ’n Voorliefde vir drank is (deur haar) ontwikkel.
7.1 Haar bestuur het ’n terterige beeld aan haar opgedwing.
7.2 Hulle / Fotograwe neem haar af met bottels bier in die hand.
8.1 Christina sê dat sy nog baie kwaad is oor dinge wat gebeur het en dat sy baie aggressief oor sekere dinge kan raak.
8.2 . . . sê dat Christina niks van haar beeld hou nie. Die beeld is aan haar opgedwing.
9.1 Die vriende sê: “Christina is eintlik baie skaam. Sy het seergekry toe sy jonger was.”
10.1 Nee, sy het nie meer ’n senu-ineenstorting nie.
10.2 Nee, sy is nog nooit met drank in die hand afgeneem nie.
11.1 kleure van die reënboog
11.2 Die miere hou van suiker.
12.1 Die beeld is ’n kunswerk.
12.2 Reken die totaal uit!
12.3 Jy gaan uitval. Hou vas!
12.4 Die reël geld vir almal.
12.5 Die strooi(tjie) is geknak.Jy praat strooi, man.
13.1 Alhoewel sy ’n rowwe beeld het, is sy eintlik baie skaam en sensitief. Sy het ’n rowwe beeld, alhoewel sy eintlik baie skaam en sensitief is.
13.2 Sy het traumatiese kinderjare gehad; dus het sy ’n aggressiewe persoonlikheid.
Notification Switch
Would you like to follow the 'Afrikaans huistaal graad 9' conversation and receive update notifications?