2.1 Om die belangrikheid van rituele te verduidelik

Kuns en kultuur

Graad 6

Uitdrukking en kommunikasie

Module 6

Om die belangrikheid van rituele te verduidelik

DRAMA

In hierdie module gaan ons kyk na die ritueel, en dan meer spesifiek, die huwelikseremonie.

Aktiwiteit 1:

Om die belangrikheid van rituele te verduidelik

[lu 4.3]

NAVORSING

Oefening 1: projek

• Doen navorsing oor ‘n ritueel van jou keuse nadat jou opvoeder die agtergrond gegee het.
• Bied ‘n geskrewe-, visuele- of modelinge-projek oor jou gekose ritueel aan.
• Die navorsingsprojek kan die volgende insluit:

• prente, foto’s, tekeninge
• video’s
• kostuums
• rekwisiete (items met betrekking tot die tema)
• demonstrasies
• musiek
• Geskrewe projekte moet ingehandig en uitgestal word.
• Mondelinge en visuele projekte moet aan die klas gebied word.

Aktiwiteit 2:

Om ‘n kulturele ritueel te dramatiseer

[lu 4.3]

DIE TROUE

Baie van die waardes en interpretasies van verskillende kulture word voorgestel in die huwelikseremonie . Die gebeure by ‘n troue word bepaal deur geloof en kultuur.

Oefening 2: Navorsing

• Vors ‘n huwelikseremonie van ‘n spesifieke kultuur na.
• Hierdie navorsingsprojek moet die volgende insluit:

• geloof van die kultuur wat nagevors word
• tradisies
• musiek, liedere
• dans
• kostuums (trourokke, ens.)
• simboliese elemente
• kos

• die seremonie (gee van ringe, breek van glase, ens.)
• voorbeelde van trougeskenke (indien enige)
• omgewings (kerke, tempels, moskees, ens.)
• die ritueel
• aspekte van die kultuur
• die verskillende rolle van die mense betrokke (mans, vrouens, kinders, oumense, ens.)
• bied jou projek vir die klas aan – in groepe, in pare of individueel

Verskillende huwelikseremonies om na te vors :

• Indies
• Joods
• Afrika
• Christelik
• Japannees
• Grieks

Oefening 3: Dramatisering

• Kies twee huweliksrituele uit die aanbiedings wat jy graag sal wil dramatiseer.
• Verdeel die klas in twee groepe – elke groep moet ‘n verskillende ritueel dramatiseer.
• Elke leerder in die klas moet betrokke wees by die dramatisering en ‘n rol verpersoonlik:

• bruid en bruidegom
• die gevolg (blommemeisies, strooijonkers, strooimeisies, ens.)
• familielede
• gaste
• persoon wat die seremonie lei (priester, rabbi, imam, ens.)
• musikante
• sangers
• fotograaf

• Elke ritueel moet die volgende insluit:

• kostuums
• rekwisiete
• musiek en sang
• dans
• seremonie
• gebeure voor en na die seremonie
• optog
• Repeteer die dramatisering van die huweliksritueel.
• Voer die rituele op.

Assessering