Natuurwetenskappe
Graad 8
Biodiversiteit: aanpassings en oorlewing
Module 30
Volhoubare aktiwiteite
VOLHOUBAARHEID: Wat sê die woordeboek? lewensondersteunend; onbepaald kan aangaan; van " sustenere" – Latyn vir "om van onder af te ondersteun"
Lewe op aarde is net volhoubaar as:
- die natuur nie deur die gebruik van materiale en die stort van afval beskadig word nie;
- hulpbronne nie uitgeput word nie;
- die welsyn van die mens en alle lewende organismes nagestreef word.
Beginsels vir volhoubare ontwikkeling:
- Beplan behoeftes.
- Beperk bedreiging van die natuur tot die minimum.
- Bewaar die natuur vir toekomstige geslagte.
- Verstaan en betuur menslike bevolkingsgroei.
Aktiwiteit:
Om ‘n klasbespreking te voer oor die volhoubaarheid van hulpbronne
VOLHOUBARE LEWE EN HULPBRONBENUTTING
Sê of die volgende aspekte volhoubaar is al dan nie:
| ASPEK | JA | NEE |
| SONENERGIE-SISTEME | ||
| FOSSIELBRANDSTOWWE | ||
| MYNBOU | ||
| BOSBOU | ||
| HIDROËLEKTRIESE SKEMAS | ||
| KERNREAKTORS |
Bespreek elkeen kortliks in terme van volhoubaarheid en maak enkele opmerkings by elk:
1. Sonerenergie-sisteme:
2. Fossielbrandstof:
3. Mynbou:
4. Bosbou:
5. Hidroëlektriese skemas:
6. Kernreaktors:
7. Tot watter slotsom kom jy?
Assessering van KLASBESPREKING OOR HULPBRONNE:
Kon jy die regte afleidings uit die klasbespreking maak?
[3.2]
Assessering
LU 3
Wetenskap, die Gemeenskap en die Omgewing
Die leerder is in staat om begrip van die onderlinge verband tussen wetenskap en tegnologie, die samelewing en die omgewing te toon.
Dit is bewys as die leerder:
3.1 wetenskap as ‘n menslike aktiwiteit kan verstaan;
3.2 volhoubare gebruik van die aarde se hulpbronne verstaan.
Memorandum
Volhoubare aktiwiteite
Aktiwiteit:
KLASBESPREKING – VOLHOUBARE AKTIWITEITE EN HULPBRONBENUTTING
Lei klasbespreking – raak alle punte aan