2.1 Alfabetiese volgorde, lettergrepe en paragraaf skryf  (Page 2/3)

................................................................................................................

Aktiwiteit 3

Om woorde in lettergrepe te verdeel [LU 6.1.7]

Verdeel die volgende woorde in lettergrepe:

(5)

WENSDENKERY

1. Sê nou maar net ek kon vandag wens,Dat ek 'n dag mag deurbring by dié mensWat ek die meeste in die lewe bewonder.O, daar's so baie vir wie ek kan uitsonder.

Daar's popsterre en sportsterre, T.V.-helde en 'n prinses,Daar's ook 'n politikus, 'n skoonheidskoningin, 'n filmster of ses,'n Keuse tussen só baie mense is moeilik om te maak.Ek weet nie wie om te kies, want dis 'n moeilike saak.

Aktiwiteit 4

Om ‘n gesprek met gemak te kan voer [LU 2.1.1]

Om vrae te stel en te beantwoord [LU 2.1.6]

1. Jy mag nou kies watter persoon jy die graagste wil besoek vir 'n hele dag lank. Dit kan enige van jou helde of heldinne wees. Stel 'n lys met vrae op wat jy graag vir jou held of heldin wil vra en ook die dinge wat jy graag saam met hom of haar wil doen .

My vrae:

............................................................................................................................

............................................................................................................................

............................................................................................................................

............................................................................................................................

............................................................................................................................

Dinge wat ek wil doen:

............................................................................................................................

............................................................................................................................

............................................................................................................................

............................................................................................................................

.................................................................................................................

1. Kies vir jou 'n maat. Julle twee besluit saam op 'n held / heldin. Een van julle is die held(in) terwyl die ander een 'n radio-omroeper of 'n televisie-aanbieder is. Die omroeper of aanbieder voer nou 'n kort onderhoud met die held(in) terwyl die res van die klas kyk en luister.