<< Chapter < Page Chapter >> Page >

Kuns en kultuur

Graad 8

Uitdrukking en kommunikasie

Module 6

Stereotipering en diskriminasie

DRAMA

Aktiwiteit 1

Om ‘n storie te ontwikkel wat die probleme van stereotipering en diskriminasie uitlig, en om die storie voor te dra

STAP 1

  • Nadat julle onderwyser vir julle verduidelik het wat in hierdie leereenheid gaan plaasvind, moet julle besluit watter “medium” julle gaan gebruik. As julle byvoorbeeld die RADIO gebruik, is daar sekere dinge waarmee ‘n mens rekening moet hou. Onthou dat die luisteraars julle nie kan sien nie, m.a.w. die rol van elke karakter moet verbaal so goed as moontlik uitgedruk word sodat die luisteraars onmiddellik kan aflei in watter bui die karakter is.

As julle op televisie besluit, moet die RUIMTE wat gebruik word, nie te groot wees nie.

As julle iets wil uitbeeld soos BEELDHOUWERK, moet daar meer ruimte wees.

STAP 2

  • Julle moet nou die storielyn kies wat julle wil uitbou en waaroor julle ‘n teks gaan skryf. Onthou altyd, ons moet KLEUR in gedagte hou wanneer ons die karakters kies. Die karakter se bui word deur ‘n kleur weerspieël. Julle onderwyser het reeds vir julle die voorbeelde gegee waaruit julle kan kies. Julle moet sommer dadelik aan die werk spring en die teks begin skryf. Teen hierdie tyd weet julle reeds hoe dit werk. Hou altyd al julle aantekeninge in julle werkboeke. Julle mag ook ‘n ADVERTENSIE uitbeeld wat enige van die voorgestelde onderwerpe uitbeeld. Dit kan oor die radio wees, of op televisie of selfs in die vorm van die klei!

STAP 3

  • As daar op die radio besluit is, moet die karakters onthou dat wanneer ‘n mens oor ‘n mikrofoon praat, jy nie té hard of té sag moet praat nie. Hou in gedagte dat die karakters van ver af na die mikrofoon toe kan stap en praat. As jy iemand wil roep, sal jy ver van die mikrofoon af staan. As jy met iemand wil raas, moet dit ook op ‘n afstand gedoen word. Jy MAG jou teks by jou hê wanneer jy radiowerk doen. Julle moet probeer om so natuurlik as moontlik oor die mikrofoon te “praat”.

STAP 4

  • Wanneer ons BEELDHOUWERK doen, kan ‘n paar leerders van die groep deel wees van die beeld, terwyl ‘n paar ander, wanneer die “beeldhouer” sy voorstelling voltooi het, daaraan verander. Julle kan ‘n hand of voet of hele liggaam in ‘n ander posisie plaas as julle dink dat dit beter sal lyk, of dat dit die “storie” beter sal uitbeeld.

Alle tekste is teen hierdie tyd al klaar geskryf en waar nodig, ken almal reeds hulle woorde!

Daar is ook reeds besluit op kostuums en watter kleur elke kostuum gaan wees. Indien julle van rekwisiete gebruik gaan maak, moet dit ook nou gereed wees.

STAP 5

  • Julle kan baie maklik ‘n onderonsie tussen mekaar uitbeeld d.m.v. die klei-metode. Gebruik jou verbeelding om iets interessant uit te dink. In die geval van die televisie, moet daar ’n kameraman, beligtingsbeampte en ‘n regisseur wees. Julle kies self wie dit gaan wees. Gebruik enige iets vir die kamera. ‘n Kamera wat uit karton gemaak is, sal goed werk. Julle moet tydens repetisies sorg dat julle altyd dieselfde bewegings op dieselfde tyd doen. Daar mag nie kort-kort veranderinge plaasvind nie.

STAP 6

  • Nou is dit tyd vir die groot oomblik wanneer julle groep saam met julle klasmaats gaan kyk wie se improvisasie en storie die beste is. Julle kry punte vir : oorspronklikheid, gebruik van verbeelding, effektiewe gebruik van ruimte, goeie taalgebruik, goeie stemwerk, samespel en samewerking. Geniet dit!

Assessering

Leeruitkomstes(LUs)
LU 4
skepping, interpretasie en aanbiedingDie leerder is in staat om werk in elk van die kunsvorme te skep, te interpreteer en aan te bied.
Assesseringstandaarde(ASe)
Dit is duidelik wanneer die leerder:
MUSIEK
4.5 geslags- en/of kulturele stereotipering in lirieke en die gebruik van instrumente in die verlede en die hede kan identifiseer en verduidelik;
DRAMA
4.3 stereotipering volgens ouderdom, geslag, klas en kultuur in stories, teater, film, op televisie en oor die radio in die verlede en die hede kan identifiseer; en
4.4 ‘n kort skets of toneeltjie kan ontwikkel om die probleme van stereotipering, diskriminasie en vooroordeel in die skool of plaaslike gemeenskap te beklemtoon;
DANS
4.1 anders geskikte mense en inklusiwiteit in dans verstaan en daaroor kan praat;
4.2 die rolle tradisioneel aan verskillende geslagte in dans toegeken, kan debatteer deur verskillende oogpunte te herken en uit te druk;
VISUELE KUNS
4.6 kommunikasie binne die verskillende vorms van massa-media kan sien en analiseer en ooglopende en versteekte boodskappe, vooroordele, stereotipering of propaganda kan identifiseer.

Questions & Answers

Application of nanotechnology in medicine
what is variations in raman spectra for nanomaterials
Jyoti Reply
I only see partial conversation and what's the question here!
Crow Reply
what about nanotechnology for water purification
RAW Reply
please someone correct me if I'm wrong but I think one can use nanoparticles, specially silver nanoparticles for water treatment.
Damian
yes that's correct
Professor
I think
Professor
what is the stm
Brian Reply
is there industrial application of fullrenes. What is the method to prepare fullrene on large scale.?
Rafiq
industrial application...? mmm I think on the medical side as drug carrier, but you should go deeper on your research, I may be wrong
Damian
How we are making nano material?
LITNING Reply
what is a peer
LITNING Reply
What is meant by 'nano scale'?
LITNING Reply
What is STMs full form?
LITNING
scanning tunneling microscope
Sahil
how nano science is used for hydrophobicity
Santosh
Do u think that Graphene and Fullrene fiber can be used to make Air Plane body structure the lightest and strongest. Rafiq
Rafiq
what is differents between GO and RGO?
Mahi
what is simplest way to understand the applications of nano robots used to detect the cancer affected cell of human body.? How this robot is carried to required site of body cell.? what will be the carrier material and how can be detected that correct delivery of drug is done Rafiq
Rafiq
if virus is killing to make ARTIFICIAL DNA OF GRAPHENE FOR KILLED THE VIRUS .THIS IS OUR ASSUMPTION
Anam
analytical skills graphene is prepared to kill any type viruses .
Anam
what is Nano technology ?
Bob Reply
write examples of Nano molecule?
Bob
The nanotechnology is as new science, to scale nanometric
brayan
nanotechnology is the study, desing, synthesis, manipulation and application of materials and functional systems through control of matter at nanoscale
Damian
Is there any normative that regulates the use of silver nanoparticles?
Damian Reply
what king of growth are you checking .?
Renato
What fields keep nano created devices from performing or assimulating ? Magnetic fields ? Are do they assimilate ?
Stoney Reply
why we need to study biomolecules, molecular biology in nanotechnology?
Adin Reply
?
Kyle
yes I'm doing my masters in nanotechnology, we are being studying all these domains as well..
Adin
why?
Adin
what school?
Kyle
biomolecules are e building blocks of every organics and inorganic materials.
Joe
anyone know any internet site where one can find nanotechnology papers?
Damian Reply
research.net
kanaga
sciencedirect big data base
Ernesto
Introduction about quantum dots in nanotechnology
Praveena Reply
hi
Loga
what does nano mean?
Anassong Reply
nano basically means 10^(-9). nanometer is a unit to measure length.
Bharti
how did you get the value of 2000N.What calculations are needed to arrive at it
Smarajit Reply
Privacy Information Security Software Version 1.1a
Good
Got questions? Join the online conversation and get instant answers!
Jobilize.com Reply

Get the best Algebra and trigonometry course in your pocket!





Source:  OpenStax, Kuns en kultuur graad 8. OpenStax CNX. Sep 12, 2009 Download for free at http://cnx.org/content/col11045/1.1
Google Play and the Google Play logo are trademarks of Google Inc.

Notification Switch

Would you like to follow the 'Kuns en kultuur graad 8' conversation and receive update notifications?

Ask