2.7 Breuke - 03

Wiskunde

Gewone breuke

Opvoeders afdeling

Memorandum

7.

(a) 24

(b) 34

(c) 54

(d) 22

(e) 32

(f) 42

(g) 9

(h) 7

(i) 6

(j) 56

(k) 108

(l) 109

(m) 24

(n) 76

(o) 64

Leerders afdeling

Inhoud

Aktiwiteit: breuke [lu 1.10]

6. KOPKRAPPER!

Kleur die gegewe breuk in die volgende figure in:

7. Kom ons kyk nou eers of jy nog flink kan dink. Voltooi die volgende hoofrekentoets so akkuraat en vinnig moontlik:

a) 6 + 18 = _______________

b) 16 + 18 = _______________

c) 16 + 38 = _______________

d) 14 + 8 = _______________

e) 18 + 14 = _______________

f) 18 + 24 = _______________

g) 4 x _______________ = 36

h) 5 x _______________ = 35

i) 48 ÷ _______________ = 8

j) _______________ ÷ 7 = 8

k) _______________ ÷ 9 = 12

l) van 218 = _______________

m) van 96 = _______________

n) 92 – 16 = _______________

o) 83 – 19 = _______________

• Kleur die toepaslike blokkie in:

Assessering

Leeruitkomste 1: Die leerder is in staat om getalle en die verwantskappe daarvan te herken, te beskryf en voor te stel, en om tydens probleemoplossing bevoeg en met selfvertroue te tel, te skat, te bereken en te kontroleer.

Assesseringstandaard 1.10: Dit is duidelik wanneer die leerder ‘n verskeidenheid strategieë gebruik om oplossings te kontroleer en die redelikheid daarvan te beoordeel.