Om hoofrekene te kan doen

Wiskunde

Vermenigvuldiging en deling

Vermenigvuldiging

Opvoeders afdeling

Memorandum

1. Optelling

Vermenigvuldiger

Produk

Vermenigvuldigtal

Faktore

Veelvoude

1 x 3 786; 2 x 1 893; 6 x 631; 631 x 6

Kopkrapper

3 786 3 786 x 1; 1 893 x 2

3 x 1 262; 1 262 x 3

1 x 8 742; 8 742 x 1; 6 x 1 457; 1 457 x 6

8 742 2 x 4 371; 4 371 x 2

3 x 2 914; 2 914 x 3

Leerders afdeling

Inhoud

Aktiwiteit: om hoofrekene te kan doen [lu 1.9.2]

1. Hoe goed ken jy jou 12x-tafel? Tel in 12’s en kleur elke antwoord groen in.

As jy dit korrek doen, sal jy die antwoord van die volgende vind:

Vermenigvuldiging is eintlik herhaalde ____________________________________

• Kan jy nog veelvoude van 12 hierbo vind? Kleur hulle blou in..

Watter woord spel jou antwoorde? _______________________________________

2. Kom ons hersien!

Vul net die ontbrekende antwoord in.

In 24 × 17 is 408, noem ons:

17 die________________________________________________________________

408 die ______________________________________________________________

24 die _______________________________________________________________

24 en 17 ______________________________________________________ van 408

408’n __________________________________________________________ van 17

Assessering

Leeruitkomste 1: Die leerder is in staat om getalle en die verwantskappe daarvan te herken, te beskryf en voor te stel, en om tydens probleemoplossing bevoeg en met selfvertroue te tel, te skat, te bereken en te kontroleer.

Assesseringstandaard 1.9: Dit is duidelik wanneer die leerder handberekeninge uitvoer wat die volgende behels:

1.9.2: vermenigvuldiging van heelgetalle tot minstens 12 x 12.