<< Chapter < Page Chapter >> Page >

Lewensvaardighede

Graad 2

Besoek uit die ruimte

Module 4

Zero besoek suid-afrika

Zero het op ons planeet, Aarde, geland. Die kinders vind ‘n prent van die sonnestelsel en verduidelik aan hom waar die Aarde is.

Soek die dorp of stad waar jy woon op die kaart van Suid-Afrika. Wys vir Zero waar jy bly.

  • Wat is die naam van die provinsie waarin jy woon?
  • Ons premier se naam is...

Beplan wat jy hom sou vertel. Onthou die volgende belangrike punte:

  • Bevolkingsgroepe: In Suid-Afrika is daar baie verskillende soorte bevolkingsgroepe. Kyk hoeveel jy kan identifiseer.
  • Tale: Ons het 11 amptelike tale. Hoeveel kan jy opnoem?
  • Ooreenkomste: Wat is, volgens jou, dieselfde omtrent alle Suid-Afrikaners, of omtrent al die mense in Suid-Afrika wat jy al ontmoet het? Wat sou jy vir Zero kon vertel? As jy dink ons is nie almal eenders nie, dink aan al die verskillende aspekte rondom Suid-Afrikaners, bv. soos dat party mense in die platteland werk en ander in die groot stede.
  • Skryf neer wat jy uitgevind het.

Ooreenkomste of verskille.

Suid Afrika is ‘n baie groot land met verskillende soorte mense.

  • Wat kan jy vir Zero van ons groot stede vertel?
    • Johannesburg
    • Kaapstad
  • Kies enige ander dorp wat jy baie interessant vind en vertel vir Zero daarvan.
  • Wat is jou dorp se naam?
  • Wat kan jy vir Zero van jou dorp vertel? Lees die vrae en kyk of jy dit kan beantwoord. Vra vir jou ouers om jou te help.
  • Waar werk die meeste mense in jou dorp?
  • Watter plek in jou dorp gaan jy graag besoek? Teken dit.

Ten spyte van ons verskille is ons een volk. Ons land se leuse is !ke:/xarra//ke . Dit is ‘n Khoisan uitdrukking wat Diverse mense verenig , beteken. Ons leuse herinner ons daaraan dat ons almal verskil, maar dat ons as een volk saam wil leef en werk.

‘n Leuse is ‘n kort uitdrukking of sinnetjie wat sê waarin ‘n mens se skool of land glo en waaraan ons altyd sal probeer voldoen.

  • Wat dink jy beteken ons leuse? Verbeel jou dat jy dit aan Zero moet verduidelik. Skryf dit hier. Probeer om dit in jou eie woorde te sê.
  • Zero het van die gedagte van ‘n leuse gehou. Help hom om aan ‘n leuse vir Mars te dink.

Assessering

Leeruitkomstes(LUs)
LU 3
PERSOONLIKE ONTWIKKELINGDie leerder kan verworwe lewensvaardighede gebruik om persoonlike potensiaal te bereik en uit te leef om doeltreffend te reageer op uitdagings in die lewe.
Assesseringstandaarde(ASe)
Dit is duidelik wanneer die leerder:
3.5 groepwerkvaardighede identifiseer en konsekwent toepas.
EBWLU2
VOLHOUBARE GROEI EN ONTWIKKELINGDie leerder is in staat om begrip van volhoubare groei, heropbou en ontwikkeling te toon en om krities oor die verwante prosesse na te dink.
Assesseringstandaarde(ASe)
Dit is duidelik wanneer die leerder:
2.2 identifiseer en beskryf die verskillende plekke waar gesins- en familielede werk (trekarbeid, stedelike en plattelandse gebiede).
SOSIALE WETENSKAPLU 2
GEOGRAFIESE KENNIS EN BEGRIPDie leerder kan geografiese en omgewingskennis en begrip demonstreer.
Assesseringstandaarde(ASe)
Dit is duidelik wanneer die leerder:
2.1 kenmerke van verskillende plekke, insluitend mense se wisselwerking met die plekke, kan beskryf;2.2 sommige beskikbare hulpbronne wat in die plaaslike gebied gebruik word (bv. water, minerale) kan identifiseer en kan verduidelik waarvandaan dit kom (mense en hulpbronne).
TEGNOLOGIELU 1
TEGNOLOGIESE PROSESSE EN VAARDIGHEDEDie leerder kan tegnologiese prosesse en vaardighede eties en met verantwoordelikheid toepas deur gepaste inligtings- en kommunikasietegnologie te gebruik.
Assesseringstandaarde(ASe)
Dit is duidelik wanneer die leerder:
1.3 ( ontwerp ) – gepaste materiaal of stowwe om produkte te maak te kan kies en maniere voorstel hoe dit gebruik kan word om ‘n probleem, behoefte of geleentheid te bevredig;1.4 ( maak ) – hoe die produkte gemaak gaan word.
KUNS EN KULTUURLU 1
SKEPPING, INTERPRETASIE EN AANBIEDING Die leerder kan werk skep, dit interpreteer en aanbied in elk van die verskillende kunsvorms – Dans, Drama, Musiek en Visuele Kunste.
Assesseringstandaarde(ASe)
Dit is duidelik wanneer die leerder:
1.3 ( dans ) – eenvoudige dansstappe uit danse in die onmiddellike omgewing kan leer en dit opvoer;1.7 ( musiek ) - liedjies uit die onmiddellike omgewing kan sing.

Memorandum

Die kinders gaan vir Zero van ons land vertel. Wys vir hulle waar ons in die sonnestelsel inpas. Indien u toegang het tot groter, meer kleurvolle illustrasies, sou hulle verkies word.

Indien u ‘n aardbol het, gebruik dit om die kinders te wys hoe die aarde lyk. Wys dan waar Afrika en Suid-Afrika lê. Vestig hulle aandag op die kaart. Bespreek die kaart deeglik. Wys waar die verskillende provinsies en die belangrikste stede geleë is. Help hulle om ‘n idee te vorm van die afstande en groottes deur te verduidelik dat dit een-en-‘n-halwe dag per motor neem om van Durban Kaapstad toe te ry, ensovoorts. (LO 2.2)

Om die pret-element van Zero se besoek te behou, maak ‘n masker wat soos ‘n besoeker uit die ruimte lyk en laat een van die kinders die rol van Zero vertolk en alles oor ons wêreld uitvra. Die kinders sal dit nog meer prettig vind as u self die rol van Zero vertolk! (K+K 1.3)

Die leerders kan nou van hulle eie dorp of stad vertel. Die leerders moet bewus raak van hoe ‘n dorp ontstaan en ontwikkel. Die meeste van die tyd is dit a.g.v. ekonomiese redes. Mense kom na ‘n dorp om geld te verdien. Die plattelandse gemeenskap werk meestal op plase. In die stad hoop hulle om meer geld te maak aangesien daar meer werk beskikbaar is. Maak die leerders bewus van begrippe soos trekarbeid, stedelike en plattelandse gebiede voordat die leerders die taak saam met hulle ouers doen. (EBW 2.2)

Groepwerk: Bespreking – die leerders bespreek of hulle dink dit is moontlik dat die plante op die planeet Mars kan leef. Doen eksperiment.

In ‘n LO-les kan die kinders vir Zero wys hoe hulle dans. Hulle kan hulle eie musiek bring en hul danspassies demonstreer.

In ‘n volgende les kan ‘n trom (as een verkry kan word) of enige ander slagwerk-instrument gebruik word om ‘n ritme aan te gee. Verduidelik hoe sterk die tradisionele Afrika-danse op ritme gebaseer is. Indien enige van die kinders van hierdie danse kan demonstreer, moet hulle dit gerus doen. Andersins kan u ‘n paar eenvoudige patrone uitwerk wat die kinders dan op die maat van die tromme kan doen. Indien enige van die kinders al die tradisionele “gum boot”-danse gesien het, kan hulle probeer om die patrone en ritmes na te boots. (LO 4.3)

Suid-Afrika se bevolking bestaan uit die volgende groepe: Nguni-groep (dit sluit die Zoeloes, Xhosas en Swazi’s in); Sotho’s; Tswanas; Tsonga; Venda; Afrikaners; Engelse; Kleurlinge en Indiërs. Daar leef ook nog ‘n paar Khoi en San mense in Suid-Afrika.

11 Amptelike tale:

1. Afrikaans

2. Engels

3. Xhosa

4. Zulu

5. Ndebele

6. SePedi

7. SeSotho

8. SeTswana

9. SeSwati

10. TshiVenda

11. XiTsonga

Questions & Answers

Is there any normative that regulates the use of silver nanoparticles?
Damian Reply
what king of growth are you checking .?
Renato
What fields keep nano created devices from performing or assimulating ? Magnetic fields ? Are do they assimilate ?
Stoney Reply
why we need to study biomolecules, molecular biology in nanotechnology?
Adin Reply
?
Kyle
yes I'm doing my masters in nanotechnology, we are being studying all these domains as well..
Adin
why?
Adin
what school?
Kyle
biomolecules are e building blocks of every organics and inorganic materials.
Joe
anyone know any internet site where one can find nanotechnology papers?
Damian Reply
research.net
kanaga
sciencedirect big data base
Ernesto
Introduction about quantum dots in nanotechnology
Praveena Reply
what does nano mean?
Anassong Reply
nano basically means 10^(-9). nanometer is a unit to measure length.
Bharti
do you think it's worthwhile in the long term to study the effects and possibilities of nanotechnology on viral treatment?
Damian Reply
absolutely yes
Daniel
how to know photocatalytic properties of tio2 nanoparticles...what to do now
Akash Reply
it is a goid question and i want to know the answer as well
Maciej
characteristics of micro business
Abigail
for teaching engĺish at school how nano technology help us
Anassong
Do somebody tell me a best nano engineering book for beginners?
s. Reply
there is no specific books for beginners but there is book called principle of nanotechnology
NANO
what is fullerene does it is used to make bukky balls
Devang Reply
are you nano engineer ?
s.
fullerene is a bucky ball aka Carbon 60 molecule. It was name by the architect Fuller. He design the geodesic dome. it resembles a soccer ball.
Tarell
what is the actual application of fullerenes nowadays?
Damian
That is a great question Damian. best way to answer that question is to Google it. there are hundreds of applications for buck minister fullerenes, from medical to aerospace. you can also find plenty of research papers that will give you great detail on the potential applications of fullerenes.
Tarell
what is the Synthesis, properties,and applications of carbon nano chemistry
Abhijith Reply
Mostly, they use nano carbon for electronics and for materials to be strengthened.
Virgil
is Bucky paper clear?
CYNTHIA
carbon nanotubes has various application in fuel cells membrane, current research on cancer drug,and in electronics MEMS and NEMS etc
NANO
so some one know about replacing silicon atom with phosphorous in semiconductors device?
s. Reply
Yeah, it is a pain to say the least. You basically have to heat the substarte up to around 1000 degrees celcius then pass phosphene gas over top of it, which is explosive and toxic by the way, under very low pressure.
Harper
Do you know which machine is used to that process?
s.
how to fabricate graphene ink ?
SUYASH Reply
for screen printed electrodes ?
SUYASH
What is lattice structure?
s. Reply
of graphene you mean?
Ebrahim
or in general
Ebrahim
in general
s.
Graphene has a hexagonal structure
tahir
On having this app for quite a bit time, Haven't realised there's a chat room in it.
Cied
what is biological synthesis of nanoparticles
Sanket Reply
how did you get the value of 2000N.What calculations are needed to arrive at it
Smarajit Reply
Privacy Information Security Software Version 1.1a
Good
Berger describes sociologists as concerned with
Mueller Reply
Got questions? Join the online conversation and get instant answers!
Jobilize.com Reply

Get the best Algebra and trigonometry course in your pocket!





Source:  OpenStax, Lewensvaardighede graad 2. OpenStax CNX. Sep 21, 2009 Download for free at http://cnx.org/content/col11104/1.1
Google Play and the Google Play logo are trademarks of Google Inc.

Notification Switch

Would you like to follow the 'Lewensvaardighede graad 2' conversation and receive update notifications?

Ask