<< Chapter < Page | Chapter >> Page > |
Wanneer die getalle 6 tot 9 verdubbel word, word daar elke keer 'n tien volgemaak.
Die leerders moet dit aantoon op die werkvel deur die tien te omkring.
Indien 'n sakrekenaar nie beskikbaar is nie, kan die opvoeder of selfs een van die leerders, na voltooiing van die werkvel, die antwoorde wat bereken moet word, op die bord skryf. Die leerders wat dit egter self kan bereken, moet toegelaat word om dit te doen.
Moedig die leerders aan om aan te hou, totdat hulle die regte "pad" kry. Hulle mag dalk 'n ekstra vel papier benodig om die getalle te skryf terwyl hulle na die regte pad soek.
Bonnie en Tommie weet hoe lekker dit is om met getalle te werk as hulle in tiene gegroepeer is. Soms is dit nodig om weer van die tiene te ontbind as ons 'n aftrekbewerking moet doen en daar is te min ene om weg te neem.
Tommie sê ons moet dit nou sonder die kolletjies doen.
14 - 9 = 14 - 4 - 5 = ___ of 14 - 9 = ( 10 - 9) + 4 = ___
13 - 8 = 13 - 3 - 5 = ___ of 13 - 8 = ( 10 - 8) + 3 = ___
12 - 6 = 12 - 2 - 4 = ___ of 12 - 6 = ( 10 - 6) + 2 = ___
5 - 7 = 15 - 5 - 2 = ___ of 15 - 7 = ( 10 - 7) + 5 = ___
18 - 9 = 18 - 8 - 1 = ___ of 18 - 9 = ( 10 - 9) + 8 = ___
11 - 5 = 11 - 1 - 4 = ___ of 11 - 5 = ( 10 - 5) + 1 = ___
101 * * * * * * * * * * 110
111 * * * * * * * * * * 120
121 * * * * * * * * * * 130
131 * * * * * * * * * * 140
141 * * * * * * * * * * 150
151 * * * * * * * * * * 160
161 * * * * * * * * * * 170
171 * * * * * * * * * * 180
181 * * * * * * * * * * 190
191 * * * * * * * * * * 200
1. 150 + 1 = _____
2. 160 - 1 = _____
3. 111 + 4 = _____
4. 155 - 4 = _____
5. 180 + 10 + 1 = _____
6. 190 + 5 + 4 = _____
7. 160 - 5 + 4 = _____
Wat sien jy? _________________ Hoeveel vorms sien jy?_____
Noem hulle. _____________________________________________
Trek 'n lyn wat die vorms sal halveer. Kleur die helfte van elke vorm in.
Hoeveel vorms sien jy nou?
Noem hulle._____________________________________________
Hoeveel sye het:
'n driehoek ______ , 'n vierkant ______ en 'n reghoek ______ ?
Hoeveel hoeke het:
'n driehoek ______ , 'n vierkant ______ en 'n reghoek ______ ?
Hierdie was die kartonhouertjie waarin Bonnie en Tommie se potlode verpak was. Hulle wou graag weet watter vorms vir die maak van die pakkie gebruik is, daarom het hulle dit so oopgemaak.
____________________________________________________________________
Notification Switch
Would you like to follow the 'Wiskunde graad 3' conversation and receive update notifications?