<< Chapter < Page Chapter >> Page >

Afrikaans huistaal

Sivu se nuwe huis

Opvoeders afdeling

Memorandum

INLEIDING

In Graad 2 sal die leerders voortbou op die woordeskat wat in Graad 1 bekend gestel is. Baie geleenthede moet geskep word om hul luister- en praatvaardighede te ontwikkel sodat lees en skrif daarop kan volg.

‘n Uitgebreide woordeskat is noodsaaklik. Terwyl reeds bekende woorde vasgelê word, word nuwe woordeskat in stories, rympies, gediggies en speletjies ingevoer.

Leerders word aangemoedig om vrae te beantwoord en deel te neem aan besprekings en gesprekke in die addisionele taal.

Leerders se aandag word gevestig op die verskil in die indiwiduele klanke van die nuwe taal. Leerders ontdek dat sommige klanke dieselfde bly en sommige verander. Die opvoeder sal toevallig aandag gee aan die korrekte uitspraak.

TYDSKEDULE VIR MODULES 1 - 5

Daar word voorgestel dat al die leerders al vyf modules voltooi.

Leerders kan verskillende huise bespreek en boumateriaal vergelyk. Die verhaal van Sivu se nuwe huis word gelees en bespreek.

Woordeskat met betrekking tot kamers in die huis en die verskillende meubels in elke kamer word aangeleer.

Leerders beantwoord vrae oor dit wat hulle na geluister het naamlik, storie en gediggie.

Aandag word gegee aan die uitspraak van die UI-klank.

INTEGRASIE VAN TEMAS

  • MENSEREGTE

Kinders het ‘n skuiling nodig. Huise kan verskil maar daar is ook sekere ooreenkomste.

  • ‘N GESONDE OMGEWING

Huise moet binne skoongehou word maar kan ook buite verfraai word – tuin, plante, ens.

  • Die storie word deur opvoeder voorgelees.
  • Gesels oor woordeskat en begrip.
  • Leerder volg later in boekie terwyl opvoeder lees.
  • Herhaal daagliks totdat leerders spontaan begin "saamlees".
  • Leerders beantwoord mondelinge vrae.

1. Opvoeder maak flitskaarte van al die vertrekke in die

huis. Flits, en leerders pas woord by prent.

2. Luistertaak: UI-klank

Opvoeder sê:

In ons huis is 'n muis.

Hy is tuis in ons kombuis.

Ons jaag hom uit in die tuin.

Maak 'n ui flitskaart.

Leerder oefen ui-klank in die lug en

met vingers op die bank/tafel.

Leerder vul ui in elke woord in.

Ons gesels oor die betekenis van die woord.

Leerder teken prent.

3. Verwys na boekie om die takie te doen.

Ons lees almal die sin eers op die sinstrook.

Pas die woord in die regte plek.

Hierna voltooi leerder die sinne.

4. Gediggie.

Opvoeder lees gediggie.

Maak flitswoorde van al die rymwoorde.

Flits die woorde in volgorde soos die gedig gelees word.

Gesels oor betekenis van woorde.

Emosies.

Teken "bang" en hoe lyk ek as ek "lag".

Leerders afdeling

Inhoud

Groepwerk

1. Soek prente in tydskrifte en maak 'n groot plakkaat van die vertrekke in die huis. Skryf die woorde by. Gesels oor die plakkaat.

LU 1.1.4 LU 2.6

2. ui- klank

  • Vul in en teken.
h s t n
m s v l
v s h l
komb s
LU 3.4.4

3. Vul in.

Die bed is in die ………………………………………………………………………..

Ons kyk televisie in die ………………………………………………………………...

Die stort is in die ……………………………………………………………………….

Die stoof is in die ………………………………………………………………………

Die tafel en stoele is in die ……………………………………………………………..

Die boom is in die ……………………………………………………………………...

LU 4.3

Ons huis - gedig

Ons huis is die lekkerste plek om te bly

Want dis waar ons kos en liefde kry .

As ek bang is in die nag

Maak Ma 'n grap en laat my lag .

As dit koud is, sit ek onder die kom bers .

En as daar nie lig is nie brand ons 'n kers .

LU 1.6.2

Assessering

Leeruitkomste 1: LUISTER : Die leerder is in staat om vir inligting en genot te luister en gepas en krities binne ‘n wye verskeidenheid situasies te reageer.

Assesseringstandaard 1.1: Dit is duidelik wanneer die leerder begrip van eenvoudige stories toon:

1.1.4 orden prente en pas byskrifte daarby;

Assesseringstandaard 1.6: Dit is duidelik wanneer die leerder klankbewustheid ontwikkel:

1.6.2 herken rymwoorde in algemene rympies en liedjies.

Leeruitkomste 2: PRAAT : Die leerder is in staat om binne ‘n wye reeks situasies met vertroue in gesproke taal te kommunikeer.

Assesseringstandaard 2.6: Dit is duidelik wanneer die leerder gesels oor ‘n tekening of ‘n prent.

Leeruitkomste 3: LEES EN KYK : Die leerder is in staat om tekste te lees en te ondersoek vir inligting en genot, en krities te reageer op die estetiese, kulturele en emosionele waardes daarvan.

Assesseringstandaard 3.4: Dit is duidelik wanneer die leerder klankbewustheid ontwikkel:

3.4.4 groepeer algemene woorde in woordfamilies, soos “kat”, “lat”, “mat”, “vat”, “wat”;

Leeruitkomste 4: SKRYF : Die leerder is in staat om verskillende tipes feitelike en verbeeldingryke tekste te skryf vir ‘nw ye reeks doeleindes.

Assesseringstandaard 4.3: Dit is duidelik wanneer die leerder sinne deur ontbrekende woorde in te vul voltooi.

Questions & Answers

where we get a research paper on Nano chemistry....?
Maira Reply
what are the products of Nano chemistry?
Maira Reply
There are lots of products of nano chemistry... Like nano coatings.....carbon fiber.. And lots of others..
learn
Even nanotechnology is pretty much all about chemistry... Its the chemistry on quantum or atomic level
learn
Google
da
no nanotechnology is also a part of physics and maths it requires angle formulas and some pressure regarding concepts
Bhagvanji
Preparation and Applications of Nanomaterial for Drug Delivery
Hafiz Reply
revolt
da
Application of nanotechnology in medicine
what is variations in raman spectra for nanomaterials
Jyoti Reply
I only see partial conversation and what's the question here!
Crow Reply
what about nanotechnology for water purification
RAW Reply
please someone correct me if I'm wrong but I think one can use nanoparticles, specially silver nanoparticles for water treatment.
Damian
yes that's correct
Professor
I think
Professor
Nasa has use it in the 60's, copper as water purification in the moon travel.
Alexandre
nanocopper obvius
Alexandre
what is the stm
Brian Reply
is there industrial application of fullrenes. What is the method to prepare fullrene on large scale.?
Rafiq
industrial application...? mmm I think on the medical side as drug carrier, but you should go deeper on your research, I may be wrong
Damian
How we are making nano material?
LITNING Reply
what is a peer
LITNING Reply
What is meant by 'nano scale'?
LITNING Reply
What is STMs full form?
LITNING
scanning tunneling microscope
Sahil
how nano science is used for hydrophobicity
Santosh
Do u think that Graphene and Fullrene fiber can be used to make Air Plane body structure the lightest and strongest. Rafiq
Rafiq
what is differents between GO and RGO?
Mahi
what is simplest way to understand the applications of nano robots used to detect the cancer affected cell of human body.? How this robot is carried to required site of body cell.? what will be the carrier material and how can be detected that correct delivery of drug is done Rafiq
Rafiq
if virus is killing to make ARTIFICIAL DNA OF GRAPHENE FOR KILLED THE VIRUS .THIS IS OUR ASSUMPTION
Anam
analytical skills graphene is prepared to kill any type viruses .
Anam
Any one who tell me about Preparation and application of Nanomaterial for drug Delivery
Hafiz
what is Nano technology ?
Bob Reply
write examples of Nano molecule?
Bob
The nanotechnology is as new science, to scale nanometric
brayan
nanotechnology is the study, desing, synthesis, manipulation and application of materials and functional systems through control of matter at nanoscale
Damian
Is there any normative that regulates the use of silver nanoparticles?
Damian Reply
what king of growth are you checking .?
Renato
What fields keep nano created devices from performing or assimulating ? Magnetic fields ? Are do they assimilate ?
Stoney Reply
why we need to study biomolecules, molecular biology in nanotechnology?
Adin Reply
?
Kyle
yes I'm doing my masters in nanotechnology, we are being studying all these domains as well..
Adin
why?
Adin
what school?
Kyle
biomolecules are e building blocks of every organics and inorganic materials.
Joe
how did you get the value of 2000N.What calculations are needed to arrive at it
Smarajit Reply
Privacy Information Security Software Version 1.1a
Good
Got questions? Join the online conversation and get instant answers!
Jobilize.com Reply

Get the best Algebra and trigonometry course in your pocket!





Source:  OpenStax, Afrikaans eerste addisionele taal graad 2. OpenStax CNX. Sep 21, 2009 Download for free at http://cnx.org/content/col11111/1.1
Google Play and the Google Play logo are trademarks of Google Inc.

Notification Switch

Would you like to follow the 'Afrikaans eerste addisionele taal graad 2' conversation and receive update notifications?

Ask